您当前的位置:首页 > 区域动态 > 正文

育人先育“心”!高新区心理健康教育研讨活动在旺龙小学举行

信息来源:高新区APP管理员     发布时间:2020-06-3     点击数:72

202063日上午,长沙高新区心理健康教育团体心理辅导研讨活动在旺龙小学举行。特邀的心理健康教育专家、高新区全体心理健康教育教师、家庭教育指导教师、班主任代表等参加此次活动。

育人先育“心”!在日常学习生活中,孩子们能充分感受到各种各样的困境、情绪,但是却不一定能够消化、控制住一些负面情绪,及时、恰当的引导,对于孩子健康成长至关重要。问卷调查显示,面对突如其来的新冠肺炎疫情,不少学生出现了易紧张或恐惧的情绪、交往缺失后的行为偏差、考试焦虑等问题。疫情期间,根据学生的真实需要,旺龙小学心理健康教师有针对性地开展了系列咨询、辅导活动,助力孩子们走出困境。

活动现场的心理剧表演,为大家展示了疫情期间孩子们可能产生的心理问题、产生的原因以及解决的有效手段,体现了心理健康教育在提升孩子自我情绪认知能力上的重要作用,引起了现场所有人的深思。

随后,旺龙小学教师刘维带来了一堂精彩生动的心理团辅研讨课。她以本次疫情为背景,让孩子们分组画出对疫情的感受,并且以一条绳子寓意“新冠病毒”,让孩子们以集体为单位,冲出绳索(克服疫情)。只见孩子们兴致勃勃进行体验,第一次挑战基本都以失败告终。

“孩子们,失败是不是很正常呀,在学习生活中,没有什么事情是一次就能成功的,更多的是反复琢磨最后抵达成功的彼岸。”

“失败后,有的人盲目再来一次,有些人会选择琢磨问题出在哪里,再次尝试时极力克服问题。”

……

每一个环节,老师都会让孩子们充分体验,观察孩子们的状态,再适时进行点拨,引导孩子们一步步突破障碍、克服困难。通过这些富有深意的活动体验,让学生感受到团队的关爱,同时也训练学生的抗挫能力,培养学生的“逆商”,从而获得心理支持与力量。

刘维和孩子们一同带来的心理团辅研讨课,获得了一致好评。

在点评、交流环节,周南梅溪湖中学专职心理教师何园竹以及高新区的心理学科教师们纷纷就该节课展开探讨,积极交流心理课堂的设计理念和目标达成等专业内容。

“心理课应当随机应变,根据孩子们的情况去设置,根据当下面临的情况去开展。”

“心理教师业务素质必须不断提升,要有随机应变、随情况调整教学和辅导的技能。”

“不管是专业心理健康教育教师还是其他学科教师,或者是我们班主任,心理学知识、辅导能力绝对不可少。我想问一下,如何辅导孤僻型、偏激型等特殊心理问题孩子,引导他们主动向我们求助?”

……

交流探讨环节,大家展开了积极探讨。湖南省教育科学院心理健康教育教研员彭玮婧则集中回应大家的困惑,从团体心理辅导课的活动设计、注意事项、拓展延伸等方面展开,带来一场精彩的团体心理辅导设计讲座。                                  

 

 

63日,高新区心理健康教育团体心理辅导研讨活动在旺龙小学举行。


心理剧表演展示疫情期间孩子可能产生的心理问题、产生的原因以及解决手段。

这个心理剧是老师们精心编排的,启发意义和现实借鉴意义很大。

孩子们的心理健康,需要社会各界共同维护。

孩子们模拟老师面对学生出现心理问题时的具体处理措施、表现。

在心理团辅研讨课上,老师让孩子们分组画出对疫情的感受。

绳索寓意“新冠病毒”,让孩子们以集体为单位,冲出绳索(克服疫情)。

旺龙小学教师刘维汇报心理团辅课设计理念、目标等内容。

周南梅溪湖中学专职心理教师何园竹以及高新区的心理学科教师们纷纷就该节课展开探讨,积极交流心理课堂的设计理念和目标达成等专业内容。

湖南省教育科学院心理健康教育教研员彭玮婧集中回应大家的困惑


联系地址:湖南省长沙市河西麓谷大道668号湘ICP备17000981号-2

主办单位:长沙高新技术产业开发区管理委员会