您当前的位置:首页 > 区域动态 > 正文

人工智能助力教研 自主合作彰显智慧

信息来源:高新区APP管理员     发布时间:2021-12-29     点击数:184

  ——长沙高新区2021年小学道德与法治“法治教育”专题课例研修活动                                      

       (本网讯 通讯员朱言舞为了进一步提高长沙高新区道德与法治教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提高教研活动实效性1229日下午,长沙市高新区教育教学研究室开展了道德与法治学科研修活动,本次活动在长沙高新区东方红小学举办。活动特邀株洲市小学道德与法治教研员余民做专家讲座。长沙高新区小学道德与法治教研员刘红艳、麓谷第二小学副校长漆巍、雷锋第二小学副校长曹欣、东方红小学副校长刘清平、东方红小学副校长胡娟以及高新区各学校的道德与法治教师用火一般的热情在这寒冷的冬雪天进行了教研学习。 本次活动有思政共同体导师、雷锋第二小学副校长曹欣主持。

       首先由许健玲老师开展课例一的教学,她教授《公民的基本权利和义务》第1课时,她通过分析学生的学情和教材,制定了这节课的教学目标,并围绕这一教学目标设计了切实可行的教学过程。设计了“你知道人权内容包括哪些?请你搜集资料并填表”和“收集身边的人权保护事例”,旨在让学生通过课前预习和资料查询,为本课学习奠定基础。立足文本,链接相关资料,采用板块式教学法、情境教学法、启发式教学法,捕捉生活中的典型事例,在明辨中导行、实践中悟理。开展自主学习与小组合作活动,知行合一,在活动中体验人权,在层层深入中解读人权,让学生知人权、用人权、护人权,理解国家尊重和保障人权的具体措施。

      刘红艳老师执教了六年级《公民的基本权利和义务》第2课时。课堂由视频“什么让一位老兵坚守37年?”导入,运用多媒体教学,以充分的小组讨论,启发调动学生兴趣,引导学生大胆发言。在层层深入的学习中,使学生领悟到自己是国家公民,每个公民都应该享有基本权利和义务。老师发给每位同学一本《宪法》,通过查阅《宪法》,完成权利和义务的任务单。指导学生通过合作探究、课堂讨论、实践体验、案例分析等学习方法,带领同学们了解公民基本义务的含义和内容,感受和分析公民基本权利和义务的关系,明晰履行义务可做可不做的事情。学生在学中悟,在悟中学,轻松愉悦的课堂氛围中,孩子们学有所获。

      评课环节也是精彩迭起,首先别出心裁地对两堂课进行了人工智能分析,从大数据角度进行了智慧点评,从教师的教学时间,教师表情,教师行走路线,教师视线分析,学生参与度五个维度全方位展开点评。

      余民专家带来了精彩的时政述评课例《走好自己的长征路》,从红军战士爬雪山过草地到老一代航天人伴风沙喝咸水,引发全场深思,呼唤我们这一代人也应该坚定不移地走好自己的长征路,带着自己的梦想,奔向星辰大海。

     紧接着的专题讲座《法律主题教学策略例谈》从以下五个策略进行展开:活动生活化、问题情境化、法言童语话、隐形显性化、德法融合化。每种策略都结合历届获奖课例进行分析和讲解。例如,“活动生活化”以六年级上册《权力受到制约和监督》为例,从一连串与生活紧密结合的活动展开深入探讨:“生活放大镜”、“大讨论——校园外的‘钉子户’怎么办”、“体验——走近身边的政府机构”,层层深入,耐人寻味。

      本次研讨活动成效显著,为今后道德与法治的法治教学指明了方向,有助于道德与法治学科教师的反思和提升。研修活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台,在研究中教师教学水平得到提升,老师们在相互学习借鉴中共同成长。


曹欣副校长主持本次活动


许健玲老师执教《公民的基本权利和义务 》第一课时


刘红艳老师执教《公民的基本权利和义务》第二课时

胡娟副校长解析人工智能评课系统

 

胡娟副校长在人工智能智能分析的基础上进行智慧点评

余民专家分享优秀时政述评并主讲《法律主题教学策略例谈》

活动留影


联系地址:湖南省长沙市河西麓谷大道668号湘ICP备17000981号-2

主办单位:长沙高新技术产业开发区管理委员会