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长沙高新区举行2021年上学期融合教育研训活动

信息来源:高新区APP管理员     发布时间:2021-06-11     点击数:1256

(本网讯 通讯员李懿懿 张湘兰)2021年6月11日,长沙高新区2021年上学期特殊教育研训在雷锋小学举行。此次研训旨在帮助学校融合教师的专业成长与提升,采取案例分享、专家督导与专题讲座相结合的形式,为老师们的个案干预进行诊断与指导。研训邀请了长沙市特殊教育研训中心、长沙市特殊教育学校向艳老师作案例督导与专题讲座。区融合教育教研员李懿懿主持此次活动。

培训伊始,雷锋小学业务副校长莫纯英作了题为《用心融合,播撒阳光》的学校工作报告。她从工作机制、教师培训、常规落实、取得成效四个方面介绍了学校融合教育工作,分享了融合教育个案和团体工作小故事,带给兄弟学校满满的感动与收获。

接着,雅礼麓谷中学周自嫦、雷锋二小刘艺、旺龙小学陆倩、雷锋小学文欢四位老师作案例分享。他们在融合教育工作中,一边将学到的行为分析ABC理论运用到实践中,一点点转变着孩子,一边不断思考与探索。分享中还抛出在工作中遇到的难点和困惑。培训专家向艳老师充分肯定了四位老师积极学习、实践探索的精神,并从行为理论、方法策略等方面对四个案例做了细致的指导。

随后,向艳老师作了《功能性行为分析》的专题讲座。向老师提供了丰富的案例,带领老师们了解和分析“替代行为”“代币制度”“行为契约”“团体后效”“反应代价”等多个专业策略。参培教师们纷纷表示这是一次有实效的培训,要把今天学到的方法巧妙地运用到工作中,帮助学生养成良好的行为习惯。

活动最后由吴孟军副局长总结发言。吴孟军副局长高度重视特教工作,他鼓励与会老师:要将特别的爱给特别需要关注的孩子,要努力促进特殊学生的全面发展,帮助他们回归正常的生活。同时,他也对全区特殊教育工作明确了十项工作原则和要求:各学校要无条件接纳特殊学生,让他们能就近入学,注意近龄同班、自然配比;专职老师和普通老师协同施教,有计划地进行个别辅导;老师应更多的关注学生的长处,帮助他们树立自信心,也应同等要求学生,采取有效措施激励他们不断进步;关注特殊学生的同时也要关注他们所在的班级和家庭,以更加全面地了解孩子的实际情况,整体治愈,更好的帮助孩子健康成长。

此次培训为高新区融合教育注入强大的动能。高新教育人一直坚持用智慧的眼、博爱的心来陪伴、引导特殊孩子快乐成长;相信每一个有特殊需要的孩子能在温暖、支持的环境中接受公平而优质的教育,在成长道路上遇见最好的自己。

高新区举行2021年融合教育专题研训

高新区教育局吴孟军副局长作指导讲话

雷锋小学业务副校长莫纯英作《用心融合,播撒阳光》报告

融合教师代表作案例分享

向艳老师现场进行案例督导

高新区教育局融合教育负责人蔡青颁发案例分享证书

长沙市特教中心、长沙市特殊学校向艳老师作《功能性行为分析》专题讲座


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