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融合无痕,真爱有行

信息来源:高新区APP管理员     发布时间:2020-12-23     点击数:108


——长沙高新区迎接长沙市随班就读评估与指导复查


本网讯(通讯员 张湘兰 李懿懿 戴晓琼)今天下午,长沙高新区迎来了长沙市特殊教育工作组一行6人,对我区随班就读工作开展实地评估与指导复查。本次复查由基教处刘建洪处长亲自带队,主要针对上一阶段随班就读评估与指导工作中发现的问题进行整改落实,逐步提升我区适龄残疾儿童少年随班就读教育工作质量。

工作组一行首先来到雷锋小学,查看了资源教室建设情况。接着,工作组兵分两路,一组在区教育局蔡青主任的陪同下,来到高新区虹桥小学、麓谷二小评估指导新建资源教室建设及使用情况。另一组在区特殊教育教研员李懿懿老师的组织下,在雷锋小学随堂听谢小芳老师执教《美丽的小兴安岭》。听课后,工作组对随班就读班级学生进行问卷调查,了解分析随读生的同伴支持的情况。

最后,工作组对高新区复查学校麓谷小学、雷锋第二小学、雷锋小学在随班就读工作进行集中反馈。

听课组充分肯定了谢老师执教的随班就读语文课。课堂教学活动整体气氛活跃,对随读生的适时关注与鼓励,师生互动和生生互动,都很好地把握了随读生与全体学生的关系,较好的创设激励随班生愉快的学习环境。同时也从专业的角度进行指导:阶段性的提高随读生的学习目标,关爱无痕。

特教中心冯灵主任对此次复查工作情况也给予高度好评,对每位随班就读学生给予个性化辅导,工作手册记录详实,特别认可高新区各校充分肯定资源教师工作的做法,通过工作量、评优评先适当向资源教师倾斜等措施,保障资源教师待遇。也对今后我区的随班就读工作提出更高的希望:更好的落实好随班就读生的教学计划,校本化设置可更个性化。

刘处长对我区随班就读工作也高度肯定,高新区关注特殊儿童,重视资源教室建设,特别是麓谷第二小学,虽然只有1名随班就读学生,但学校仍建成了规范、温馨的资源教室,做法值得全市推广。

我区目前共有随班就读学生63人,已建成资源教室7间。在各级领导的关爱下,在特殊教育专家的引领帮助下,各随班就读学生所在校均积极营造以人为本、以关爱为核心的校园环境,尽量满足各类随班就读学生的特殊需要,最大限度的挖掘这些学生的潜能,帮助他们健康成长。

刘处长一行来我校检查指导

雷峰小学资源教室检查

雷锋小学资源教室检查

随堂听课

集中交流反馈

检查雷锋小学资料



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