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小学语文教研:落实语文课标 传承中华文化

信息来源:高新区APP管理员     发布时间:2020-07-15     点击数:85

——2020年长沙高新区小学语文学科教师素养提升系列培训活动暨长沙高新区小学语文教育研究叶娟工作室研训活动

 本网讯(通讯员 王海涛 傅筱婷)715日,长沙高新区2020年小学语文学科教师素养提升培训系列活动在博才云时代小学举行,来自全区的138位小学语文教师参加了培训活动。教师发展处罗素娟处长、邓舒芳主任莅临参加。活动还通过高新教育云平台进行了网络直播,区内各小学组织未参加现场学习的老师们开展了在线学习。

 活动伊始,博才云时代小学校长暨岳麓区传统文化教育名师工作室首席彭晓明女士发表热情洋溢的欢迎词。

“五多课堂”倡导人吴春来老师作了《如何在课堂教学中“贯标”》专题讲座,从“‘语文’在我心”“‘学段’在我心”“‘学情’在我心”三个方面解读了课程标准与课堂教学,用教学现象、教学案例剖析当前语文教学,深入浅出地阐述了语文教学如何贯彻课标,扎扎实实教语文。

 市教科院小学语文教研员段晓宏老师作了《统编教材单元文本解读及教学建议》专题讲座,通过案例展示、台上台下互动,引导与会教师从单元整体备课的重要性、实施策略等方面展开思考。

 最后,区小语教育研究工作室主持人叶娟副校长对上一年度的工作尤其是疫情期间线上教研工作进行了总结,肯定了经验,也指出了不足和努力的方向,对疫情期间线上教研参与积极的教师进行了表彰,对将来的语文教研工作提出了新的工作要求,就是以课标为根本,以学情为基础,扎实做好语文教研,“听懂了,就行动”!

 旺龙小学的彭丹老师说:“这次的培训非常实在。“实在”是因为授课教师用鲜活的案例,深入浅出地告诉我们“语文课,到底该如何贯彻落实课程标准”,也给我们自己带来思考:我们是否有语文意识,是否了解语文规律?我的语文课,孩子们能真正学到什么?他们应该要学什么?应该要提升什么?我想,只要我们理解了什么是语文,什么是语文规律,才能上出真正的语文课,真正培养孩子的语文素养“。

 东方红小学的顾钟华老师表示,听完讲座后,感触特别深,“心中有课标,眼中有学生”,语文教学师教与学的双边活动,教师能够熟练把握语文教学的知识体系与学段特点,针对不同学情,进行差异化教学,才能实现孔子所倡导的“有教无类”,课标和学情,两者有机融合,才能真正实现学生语文素养的全面提高。











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